智力残疾是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。智力障碍学生由于智力功能和社会适应行为的障碍，在学业能力、认知能力、社会交往以及自理能力等各方面明显地落后于同龄儿童。智力障碍学生是传统的特殊教育对象之一，由于障碍程度的不同，培智学生的差异很大，表现出的教育需求也各有不同。所谓的培智语文作业，是指针对我们特殊学校的培智学生而设计的语文作业。由于很多学生还存在不能执笔或者执笔困难，即使有的孩子会书写，他们也不能按照普校作业的模式去完成，所以这些作业是针对不同的智力缺陷而设计的适应其能力、并且可以提升其能力，可以有效改善学生在某一方面的智力缺陷。另外，这些作业还可以有效地激发学生学习语文的兴趣。