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【摘
“教学做合一”思想在幼儿园教育活动中的运用研究
【摘 要】
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【摘 要】随着社会的不断发展，幼儿教育开始受到广泛关注，“教学做合一”理念也开始被各个教师有效应用。对幼儿教育来说，应用这一理念，更加尊重幼儿在学习活动中的主体地位，更符合他们的天性，尤其可以促进幼儿动手能力、操作意识的提高，符合实践教学目标。本文便对其具体运用展开了探讨。 【关键词】教学做合一;幼儿园;教育活动;思想运用 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-20
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年1期
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