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摘
在“逼迫”中蜕变
【摘 要】
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摘 要：作为铜山区乡村初中体育骨干教师培育站的一员，通过为期一年的培训，在培训任务驱动、雁式团队捆绑、榜样示范引领、梦想再度出发四个方面的“逼迫”下，促进了自身的成长与蜕变。 关键词：乡村初中;骨干教师，培育站;逼迫蜕变 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2020）01-0056-02 目前，乡村教师发展普遍存在专家指导不足、骨干教师引领机制不够健
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘 要：本文通过对目前高中体育课程改革的现状分析，找出高中体育教学中存在的问题，积极探索高中体育课改的方法体系，为高中体育课程改革的实效性提供行动指南，全面提升学生体质。 关键词：高中体育课程改革;选项教学;实践探索 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）06-0032-02 一、现状分析 渝北区是中国西部一个城乡二元结构的区县，在教学环境
《角的初步认识》是小学数学第一学段传统的几何教学内容，是在学生直观认识长方形、正方形、三角形、圆等几何形体基础上进行教学的。这节课的课例有不少，自己以前也上过这节课，但总觉得以往的教学设计在课堂教学的科学性、有效性上有值得商榷的地方，于是就有了我对本课教学再认识、再实践的冲动，力图通过深入浅出的课堂教学活动，让学生从数学的角度有更多的收获。下面就对自己思考的几个问题与相应的课堂教学过程作一分析。
摘 要：本文以四年级“足球”项目评价方案为例，旨在从学生的特长培养、能力提升与全面发展三个方面着手制定评价方案。采用“闯关式”的评价方法，每一关考核项目的制定与标准都以学生的能力为依据，注重培养学生的足球综合素养。同时创新推出“特色评价”环节，注重差异教学，让学生学有兴趣，学有信心，逐步发展足球能力。 关键词：四年级;足球;评价;实践;反思 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编
关键词：铜山区;海安市;学校体育;交流研讨 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2019）06-0008-02 初夏，惠风和畅，万物并秀。铜山区乡村初中体育骨干教师培育站三十位学员在三位导师的带领下，于2019年5月7日赴南通海安进行了为期四天的学校体育“深度融合、携手同行”区域性合作交流活动，为持续深入地探索区域学校体育合作共建奠定了良好的基础。
为了激起学生对沙皇统治下俄国黑暗社会的憎恨，对凡卡悲惨命运的同情，我在本课第八自然段的教学时运用了“集中扫描动词，想象透视画面”的方法，取得了良好的教学效果。现将其整理与同行共享。 (学生初读了第八自然段，探究挨打部分的语言训练) 一、搜索动词，走近画面 1 师：请同学们一字一句地读凡卡挨打部分。读着读着，你觉得哪几个字特别刺眼，特别令你心痛的，就做上记号，并在旁边写出自己内心的话。
摘 要：以分组、分层开展初一行进间单手肩上投篮为教学实例，充分运用学习卡片、发挥小组长的用途，追求课时“教学目标的达成度”和“教学策略的有效性”，以提高大班额体育课教学中的“效果”“效益”和“效率”。 关键词：分级达标；教学；大班额；难题；实施 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）09-0020-03 2001年《国务院办公厅转发中央编办、教育
《怀念母亲》是季羡林先生的回忆录《留德十年》中的一篇。它不像其他文章那样以写事或写人为中心，而是在叙述文字中夹杂了相当比例的日记、文章片段，头绪较多。对亲生母亲、祖国母亲魂牵梦萦、刻骨铭心的怀念是年轻的季羡林欧洲十一年中不间断的情感。 一、“泪”——抒发着无限的悔恨 黎巴嫩诗人纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是‘母亲’，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”但季老在读大学二年级的
摘 要：回顾中央7号文件的实施成效，以及近年来学校体育的改革困境，基于健康中国新的理念，认真总结反思学校体育改革中的种种问题，以期处理好发展理念与路径选择的辩证关系。 关键词：健康中国；阳光体育；中央7号文件；10周年 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）05-0009-03 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称中
从本质上说，学生的数学学习过程是一个自主建构对数学知识理解的过程，这个过程只有充满了观察、实验、猜想、验证、推理、交流等丰富多彩的数学活动，学生的自主建构才会是有效的。许多教师已经意识到数学活动的重要性，努力通过各种方法，让学生亲眼目睹数学过程形象而生动的性质，亲身体验如何“做数学”、如何实现数学的“再创造”，以促进数学的学习。同时，新课程理念也强调“教学过程是师生交往、互动的过程”，因此，在教学