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义务教育的起点即小学教育,语文学科基础性决定其关键性.小学语文教育出现了耗时久却效果不理想的矛盾,如何更好的激发出学生的学习兴趣,调动起学生主动探究学习的积极性,成为了急需解决的问题.教师在语文教学过程中应用“激趣法”来激发学生学习语文的兴趣,活跃课堂氛围,文中将具体介绍“激趣法”构建小学语文活跃课堂的策略.