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班级自主管理是素质教育的重要体现。教会学生班级自治,才会有真正的班级管理。班级自主管理能充分调动学生学习的主动性和积极性,为学生提供一个自我展示和发展的平台。在班级自主管理中,通过＂争星夺旗＂对每个学生实行量化管理来促进班级建设进行了一些尝试,主要谈谈班级争星夺旗自主管理的基本做法。
星旗辉映 百舸争流——班级“争星夺旗”自主管理的思考与实践
【摘 要】
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班级自主管理是素质教育的重要体现。教会学生班级自治,才会有真正的班级管理。班级自主管理能充分调动学生学习的主动性和积极性,为学生提供一个自我展示和发展的平台。在班
【机 构】
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福州华侨中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年12期
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