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语文学习的外延等于生活的外延。学生只有不拘泥于课本,从广阔的生活天地里学习语文,在熟悉的日常生活中汲取营养,才能极大地提高自己的语文素养。本文从利用课外阅读,促进学生语文知识积累;整合校本作文课程资源,提高学生写作素养;开展语文实践活动,提高学生语文实践能力;尝试综合性研究,培养学生探究精神和能力四个方面论述"拓展语文课外学习资源,提高学生语文素养"的问题。