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微课作为课堂教学的有效补充形式,不仅适合移动学习,也适合学习者的个性化、深度学习。微课的内涵,特点和分类,为微课的设计和制作提供了理论指引。文章在《航空服务英语》微课信息化设计和制作的实践基础上,探讨了微课的定位和选题,信息化教学设计,以及视频的制作相关问题。
《航空服务英语》微课信息化教学设计与制作的案例分析
【摘 要】
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微课作为课堂教学的有效补充形式,不仅适合移动学习,也适合学习者的个性化、深度学习。微课的内涵,特点和分类,为微课的设计和制作提供了理论指引。文章在《航空服务英语》微
【机 构】
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辽宁轻工职业学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年11期
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