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文章随机选取了武汉地区200名中国科学院女研究生为被试对象，运用总体幸福感量表、幸福感指数量表、人际信任量表以及自编问卷“理工科女性研究生主观幸福感调查”等量表，重点考察人口统计学的相关变量（培养层次、生源地、是否独生子女、婚恋状况等）、社会支持（家庭教养方式、父母期望程度、生活费情况、助学金情况）等因素对中国科学院理工科女研究生主观幸福感的影响状况，为科研院所女研究生心理健康教育工作的开展提供一手数据和可行性建议。