论文部分内容阅读
分析当前软件产业对软件测试人才的数量需求和内涵要求,以金陵科技学院为例,阐述软件测试课程群的建设思路、课程结构和建设模式,说明取得的初步成效。
以新工科为指导的软件测试课程群建设
【摘 要】
：
分析当前软件产业对软件测试人才的数量需求和内涵要求,以金陵科技学院为例,阐述软件测试课程群的建设思路、课程结构和建设模式,说明取得的初步成效。
【机 构】
：
金陵科技学院软件工程学院,江苏省软件测试工程实验室
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2018年09期
【基金项目】
：
2016年教育部产学合作协同育人深圳市优课在线教育有限公司项目（201602030013）, 江苏高校品牌专业建设工程项目（PPZY2015B140）, 金陵科技学院2017年校级教育教改研究课题（JYJG2017-20）, 2016年精品课程项目（40716100）, 2017研究性教学试点课程项目（40717020）, 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目（2016SJD880028）, 江苏
其他文献
一、指导思想 新课程倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。因此新课程理念下历史实践类作业的设计应是开放、多元、动态生成的，并努力实现课内外相联系、校内外相沟通、学科间相融合。 二、实践探索 1.说出来——“让我来说说……”活动 设计背景：学生对一些常用、常见的历史概念表述不完整，掌握效果不佳。 具体操
从教学历史与现实来看，大量识字对迅速提高学生的阅读、理解、表达等诸方面的语文能力，都有着不可忽视的作用。 一、大量识字对学生自主阅读的促进作用 增强阅读的自信心。学生识字多后，不但不怕读书，反而对阅读有浓厚的兴趣。他们表现出较强的自信心，愿意去尝试，并以能看懂较长篇幅的文章、较厚的书籍为荣；而识字少的学生则对读书有一种恐惧和厌恶的心理，对阅读没有信心，就算是想看书，也往往会挑选一些文字少的，插
目的：分析脑内多发性结核瘤的MRI表现。方法：回顾性分析11例经手术、病理或临床随访证实为脑多发性结核瘤的MRI表现。MRI采用T1flair、FrfseT2WI、T2flair及Gd-DTPA增强T1WI检