作为学生的启明师,小学教师的作用是非常重要的。班主任想要做好自己的工作,就必须掌握好自己的沟通技巧。作为班级的组织者与引导者,班主任必须只有借助沟通,才能管理好学生
K矿为一在采露天矿山,矿坑水文地质特征直接影响其开采生产,建立矿山水文地质概念模型是查明其水文地质特征、预测矿坑涌水量的先决条件,本文通过综合研究矿山水文地质边界条
结合哈尔滨铁路局绥化车务段的实际情况,分析中间站营业线施工安全管理中存在的主要问题,从中间站营业线施工的风险化管理、项目化管理、标准化管理,以及提升车务段应急指挥
为了体现课标课程改革的理念,遵循试题“相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新”的基本思路,高考将会与时俱进,创造性地融《课标》倡导的新思想、新观点、新理念于其命题之中,“围绕对数学知识、理性思维、数学应用与创新和数学人文价值等四个方面的考查设计试题”,努力开发一些融知识、方法、思想、能力与素质于一体的背景新颖、内涵深刻、富有新意的原创题型,使数学的文化性、应用性与理论性能有机结合与相互渗
近几年中考数学题普遍回归实践，追寻数学本真，在考查基础知识的同时非常关注学科知识的内在关联和综合应用，侧重于知识模型交汇点高屋建瓴地设计试题．这种试题称为知识模型交汇题，它促使各级中考对数学知识模型的考查达到必备的深度，力求检测学生个体建构思维的深刻度、宽广度以及后续学习的潜能．这里的“知识模型交汇”是指数学模型及其蕴含的思想方法之间的渗透、关联与融合．由多个具有自然交汇关系的数学模型命制而成的中
青蒿素是上世纪70年代初中国科学家从药用植物黄花蒿（Artemisia annua L．）中分离得到的、含有过氧基团的新型倍半萜内酯抗疟药物。笔者综述了近年来青蒿素生物合成机理的研究进
随着西安铁路枢纽内引入线路的不断增加及枢纽功能逐步完善，枢纽内局部地区可能会出现能力不匹配的情况。针对西安枢纽东端新丰镇一窑村能力不足的现状，结合西安铁路枢纽规划，提
《普通高中数学课程标准(实验) 》 (以下简称为《课标》 )在其“课程的基本理念”中指出:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.同时,高中数学课程设立“数学探究”“数学建模”等学习活动,为学生形成积极主动的、多样的学习方式进