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把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。”而真正让社会主义核心价值观“走进学生头脑”关键在于“走进课堂”的实际效果。教师应加强自身道德修养，发挥身正为范的认知引领作用。加强师德师风建设，是走进“第一课堂”的关键。开展“第二课堂”活动，发挥实践活动的外化践行作用。开展社会实践活动，发挥服务社会的强化固本作用。