【摘 要】
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主要分析了数学文化在小学数学教学中的作用,同时提出几点数学文化在小学数学教学中的渗透途径,旨在希望通过本研究为小学数学教学研究提供相应的理论参考.
【机 构】
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江苏省邳州市解放路实验学校,江苏 邳州,221300
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主要分析了数学文化在小学数学教学中的作用,同时提出几点数学文化在小学数学教学中的渗透途径,旨在希望通过本研究为小学数学教学研究提供相应的理论参考.
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