【摘 要】
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为更好地解决“生态染整技术教育部工程研究中心”仪器设备的有效管理问题,引入TnPM管理模式,探索如何将TnPM模式应用于高校科研实验室仪器设备管理.在分析TnPM基本涵义的基
【机 构】
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浙江理工大学生态染整技术教育部工程研究中心
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目（13016086-F）,浙江省高等教育学会规划课题（KT2011028）
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为更好地解决“生态染整技术教育部工程研究中心”仪器设备的有效管理问题,引入TnPM管理模式,探索如何将TnPM模式应用于高校科研实验室仪器设备管理.在分析TnPM基本涵义的基础上,通过在“中心”实施TnPM的必要性的分析,探索实施TnPM的方法.以整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiktsu）、安全（Safety）和素养（Shitsuke） （6S）为切入点,寻找危险、故障、污染、清扫困难、缺陷和浪费源（6H）,改善影响设备效率以及环境与安全的环节,建立“全员参与、全
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