论文部分内容阅读
<正>初中地理教学内容丰富,地理教师如何更好地化繁为简,优化课堂教学,提高学生地理学习效率呢?下面,笔者从三个方面探究如何创设地理课堂教学情境,以提高课堂教学效率。一、借助问题激发想象初中生对地理学科充满好奇。在初中地理课堂教学中,教师应了解学生的疑惑,并充分利用这些问题引导学生思考,激发其想象。同时,让学生在想象中进行