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西方人重忏悔,中国人重内省.卢梭的忏悔意识是西方文化的代表,并以此作为参照物,它对中国文化的代表郁达夫作品的忏悔意识有着深远的影响.郁达夫从卢梭那里借鉴了西方式的历史忏悔,把自我剖析、自我忏悔与历史批判与人的解放结合了起来,从而具备了一种超越性的思想蕴含.
影响与超越——郁达夫与卢梭忏悔意识比较
【摘 要】
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西方人重忏悔,中国人重内省.卢梭的忏悔意识是西方文化的代表,并以此作为参照物,它对中国文化的代表郁达夫作品的忏悔意识有着深远的影响.郁达夫从卢梭那里借鉴了西方式的历
【机 构】
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湖南农业大学经济管理学院
【出 处】
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山东农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
其他文献
摘 要：随着社会的不断进步与发展，人们开始利用计算机技术学习知识、辅助工作，也从计算机技术中品味生活的乐趣。计算机作为时代发展的产物，在信息化占主导地位的今天，已经成为教学中不可忽视的部分，同时也对相应的教学过程提出了更高的要求。怎样上好计算机课，使计算机能充分发挥其作用，是当下所有计算机教师首要解决的问题之一。 关键词：计算机教学；EXCEL图表；实效性 计算机基础教学的主要目的是培养学生去
高中新课程实施的基本途径是教学,教师是新课程实施的主力军。在实施过程中如何对课堂进行效率最大化革新,把新课程的理论本质与真谛反映在具体的课堂教学中,这是课程实施的关键环节。 然而,较长时间以来,由于受应试教育的影响,不少高中数学教师的课堂教学习惯于面面俱到,一节课从头到尾均由教师讲授,教师生怕由于自己的疏漏造成学生的吃亏。这样的课堂显然不是新课程所提倡的,这种状况不改变,高中新课程的实施就会处于
在新课程标准中，“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一，小组合作学习进入数学课堂，使学生主动参与、乐于探究、勤于动手。这正是教与学方式的转变，进而建构自主高校课堂。它能克服传统教学存在的弊端，增加学生的信息交流量，拓展学生的知识深度和广度，满足改革课堂教学、提高课堂效率的需求，使学生成为学习的主体，学习积极性有了很大的提高。同时，也培养了学生的合作意识以及与他人合作的能力。 合
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在体育教学中，很多少数民族学生对古老而具有民族特色的传统体育项目具有浓厚的兴趣和好奇心。根据当前学校体育教育发展的规律和特点，针对学生的心理、生理特点，并结合学生个体差异性，不断寻找和完善适合学生发展的最优课堂教学模式是素质教育的要求。在体育课上，适当引入民族体育项目，形成有民族特色的体育教学，既能增加学生的学习兴趣，又能继承和发展民族的传统体育文化。 一、在体育教学中引入民族传统体育项目 在
摘 要：一些教师在上地理复习课的时候，常常出现这样的情况：教师在上面滔滔不绝地讲，学生却昏昏欲睡。不是因为教师讲的不好，而是因为学生对所复习的知识比较熟悉，没有新鲜感，缺乏应有的热情。此时，如果我们能够创设合适的教学情境，就能够帮助学生顺利实现对知识的再认和理解，更准确地把握复习的内容，更好地激发学生的学习兴趣。下面，笔者就如何在地理复习课中创设合适的情境，谈谈自己的看法。 关键词：复习；地理；