【摘 要】
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本刊讯3月26日,《庆祝五台山申遗成功——中国千名书家写经书法大展作品集》首发座谈会在全国政协礼堂举行。活动开幕前,全国政协原副主席赵南起来到活动现场,饶有兴趣地观看
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本刊讯3月26日,《庆祝五台山申遗成功——中国千名书家写经书法大展作品集》首发座谈会在全国政协礼堂举行。活动开幕前,全国政协原副主席赵南起来到活动现场,饶有兴趣地观看了
March 26, “Celebrate the success of Wutai Mountain inscription - thousands of Chinese writers calligraphy exhibition collection” episode held at the CPPCC National Committee Auditorium. Before the opening of the event, Zhao Nan, former vice chairman of the CPPCC National Committee, came to the scene of the event and watched with interest
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作为一名农村教学工作者来讲，如何提高农村课堂教学质量，是值得深思的一个问题。这是由多种原因造成的。学生原因：由于农村经济条件不断好转，一部分优等生已流失。因此学生基础差，学习目的不明确，缺乏主动性、自觉性，课堂上心不在焉，作业马马虎虎；家庭原因：由于农村学生的家长，文化水平偏低，学生缺乏监督辅导，作业完成情况不好，更做不到及时的复习巩固；社会原因：现在社会工作压力大，就业难已是一个普遍现象。但数学
新课标明确提出“倡导探究性学习”、“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义”，教学中，教师应该让学生亲历思考探究的过程，领悟科学探究的方法。“但就几年来实施新课标的教学现状来看，教师讲授灌输为主，学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观，学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥，这已成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”。其中一个重要的因素，就是在课堂教学中
摘要：中等职业教育简称中职教育，是我国职业技术教育的一部分，为我国教育事业贡献着自己的力量，同时也为我国的社会主义建设输出大量的技术人员，因此中职教育不可否认的成为我国教育的重点。本文从中职物理教育的特点出发，结合渗透科学教学方法，对于中职物理教学进行探讨，希望对于我国中职物理教育有所帮助。 关键词：中职；物理教学；渗透教学方法 0.引言 中等职业教育简称中职教育，是我国职业技术教育的重要组
摘要：在高中英语课堂教学中，要尝试不同的教学方式，使学生在原有英语基础之上，拥有一定的英语综合运用能力，为学生以后的学习和发展打下良好的基础。本文将通过创造真实语言环境、开发整合课内外教学资源、合理安排教学设计和建立和谐师生关系四个方面来对高中英语教学方法的创新进行探讨。 关键词：高中英语；教学方法；语言环境；师生关系 一、创造真实的语言环境 创造真实的语言环境，让每个学生都有机会参与活动中
摘要：随着新课改的不断推行，以素质教育为基础，以因材施教为策略，以培养学生个性发展为目标成为了学校教育的工作重点。然而由于学生学习能力、学习态度、学习兴趣以及基础知识掌握情况等学生学习过程中的差异性，使得如何通过有限的时间来完成学生共同进步的目标遇到了困难。为了培养学生的学习能力，实现共同进步的发展目标，笔者采用差异教育发来进行初中英语的教学工作，通过不断的教学实践和教学经验的总结，在本文中对差异
每天清晨，我们踏着轻盈的脚步迈进了幼儿园的大门，开始了一天的工作，也就是在平凡与不平凡之间开始了日常的劳动。虽然平凡与不平凡看似是一对矛盾，但是又联系得非常紧密。幼儿与老师的关系，是一种真正的人与人心灵的沟通。是一种和谐、真诚、温馨的心理氛围，是真善美的统一体。我是从以下几个方面做的： 一，用科学发展观，严格要求自己。 作为幼儿教师，20年来，我一直辛勤的工作在幼教第一线，处处严格要求自己，事
摘要：当前，随着我国的高职教育飞速发展，高职英语教学也有了很大的发展，作者结合自己的实际工作，分析了当前我国高职英语教育中存在的主要问题，并有针对性地给出了相应的改进措施，具有一定的实际意义。 关键词：高职英语教学；问题；对策 英语作为当今国际交流的主要语言，一直是作为高职学生的一门必修课程。随着我国加入WTO以来，改革开发程度不断加深，国内企业与世界的交流日益频繁，这也给我国的高职英语教育提
摘 要：课堂提问是教师教学技能的重要组成部分，也是常用的教学手段之一，在语文课堂教学中它十分重要。笔者在高中语文课堂教学实践中如何提高提问的有效性进行探讨，收到 较好的效果。 关键词：高中语文；课堂提问；有效性 课堂提问是师生双方提出问题和解答问题的过程，是达到课堂教学效果的重要途径，是一种古老而又常青的教学方法，即使是在教育思想和教育方法多元化的今天课堂提问仍是一种不可或缺的教学手段，且提问
5月下旬，进课堂听随堂教学《麦哨》（义教课标版小四下），老师在课堂中将这篇描写美丽田园风光和乡村孩子的美好生活的略读课文活生生地上成精读课文，且课堂重点是放在对文中的优美语句进行了修辞讲解，读罢几遍，这节课便草草结束，整个课堂索然无味。从老师的课堂语言中听出这是第二课时，该老师还准备上一课时才结束。听完这节课后，笔者很是难受，教师的这种教法是对学生的阅读能力的践踏与蹂躏。听完这节课后，我们也在思考
【摘 要】身为高中藏语文教师，要把握课堂教学节奏，就要通过有效手段为学生打造轻松愉快的课堂学习氛围，进而提升课堂教学效率。本文针对如何提高高中藏语文有效课堂教学进行阐述。 【关键词】高中藏语文；有效课堂；教学效率 高效课堂教学其目的是帮助学生更好地掌握知识、掌握课堂节奏，这是打造有效课堂的主要战场。课堂时间十分有限，要珍惜每一分每一秒，可以通过课堂教学活动等等融入知识体系，为高中学生打造轻松愉