论文部分内容阅读
《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）指出：在教学中,教师要积极开发和合理利用课程资源,扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生扩展视野,使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力。在英语教学过程中,英语教师不能只单纯注意语言教学,还要认真挖掘教材的文化内容,注意通过其他渠道开发内容丰富的校本课程。通过校本课程的开发来拓宽跨文化教育的渗透渠道,