各位同学好：
　　今天我们要辩论的话题是：给三年2班的小朋友送礼物，是送我们自己喜欢的东西，还是送小学生们喜欢的东西。我方的观点很明确，要送就送我们自己最喜欢的礼物。
　　孔子云：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，自己不愿意接受的东西，就不要施加到别人身上。给别人送礼物同样如此，一件礼物，如果连你自己都不喜欢，都认为它不够好，不值得送给别人，那么，你怎么拿得出手呢？把这样的礼物送给朋友，你的良心过得去吗？
　　把最好的东西送给别人，这是我们的传统美德。什么才算得上是最好的东西？答案可能各不相同，但站在赠送人的角度看，所谓最好的东西，当然是自己最喜欢的东西了。只有把自己最喜欢的东西送给别人，那才能代表我们是真心诚意。如果送出去的东西连自己都不喜欢，别人就会觉得你没有诚意。这样的礼物，别人就会从心里拒绝它。
　　其实，把自己最喜欢的东西送给别人，还是对别人一种最起码的尊重。什么是礼物？礼物是在社会交往中，为了向对方表示友好、表达祝福、传递情感的一种物品。不难看出，礼物只是我们表情达意的一种载体。在这种情况下，怎样才能表达我们最大的善意和敬意？当然是挑自己最喜欢的东西作为礼物了。也许我们最喜欢的，别人并不一定最喜欢，但至少表达了我们最真诚的心意，当对方明白了这一点后，我们赠送礼物的目的也就达到了。赠送礼物不是扶贫济困，礼物只是一种美好心意的表达，不要过多地去考虑对方喜欢不喜欢，需要不需要，只要捧出我们的真心即可。
　　当然，在确保自己喜欢的前提下，再去适当考虑一下受礼者的感受，力求达到两者的完美统一，也未尝不可。但绝对不能只考虑对方的喜欢，就把自己不喜欢的东西送出去。因为对方可能看重的并非礼物本身，而是礼物所代表的一种心意。
　　综上所述，我们认为，给三年2班的小朋友送礼物，首要标准是我们自己喜欢。
　　谢谢大家！
　　【满分理由】
　　一、标题新颖，观点鲜明。这篇辩论词，引用孔子的话“己所不欲，勿施于人”作为标题，巧妙表明态度，让读者觉得眼前一亮。在此基础上，文章开篇，作者又旗帜鲜明地亮出己方立场，结尾重申主张，使得全文观点鲜明，令人印象深刻。
　　二、逐层深入，令人信服。亮明观点后，作者先引用孔子的话，呼应文题，并进行比拟，指出送礼必须送自己喜欢的东西;在此基础上，强调把最好的东西送给别人是一种传统美德;随后更进一层，指出这是对别人的一種最起码的尊重;接着，回撤一步，认为在确保自己喜欢的前提下，也可适当考虑受礼者的感受;最后进行小结，结束全文。整个辩论过程层次清晰，论说严密而有力。
　　三、语言犀利，风趣有味。像“把这样的礼物送给朋友，你的良心过得去吗”“赠送礼物不是扶贫济困……不要过多地去考虑对方喜欢不喜欢”等句子，令人读后难忘。