以科研为载体,实现教学与科研的融合——药学专业本科生科研训练体系的构建

来源 :赤峰学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majing1619
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学与科研是高校人才培养不可分割的组成部分,教学是科研的基础,科研是教学的发展与提高.为培养创新人才,我们在现有的新型培养模式下,以科学研究为栽体,以培养学生科研能力为目标,实现教学与科研的有机融合,提高药学专业本科生的创新能力,以适应药学专业研究型人才培养的需要.
其他文献
通过问卷调查,将河南省内三地城市初中男女学生为研究对象,用具体数据展现了河南省在新课标实施之后,这些学生在体育价值观方面和具体体育行为方面出现的一系列变化,他们是如何采
目的探究护士规培轮转对护士心理影响的现状。方法选取2016年8月~2019年2月的新入职护士86名,均接受规培轮转,旨在提升护士的专业能力、改善心理状态,分析影响规培轮转护士的
介绍了蘑菇大田栽培的技术思路及优点,并从培养料推制、播种及发酵管理、覆土、出茹期管理、病虫害防治、采收等方面总结了蘑菇的大田栽培技术,以期为菇农提供参考。
目的探讨重型颅脑损伤去骨瓣减压术后出院时预后的影响因素。方法回顾性分析2014年5月至2019年5月收治的150例重型颅脑损伤的临床资料,均行去骨板减压术治疗。出院时,根据GOS
目的探讨颅内共存肿瘤的诊断、治疗及预后。方法回顾性分析4例颅内共存肿瘤的临床资料,并复习相关文献。结果3例行手术治疗,病理证实为脑膜瘤合并垂体腺瘤、颅咽管瘤、胶质瘤
文章简单阐述了高职院校对教师的要求,分析了当前高职院校青年教师培养机制存在的问题和建立青年教师培养机制的重要意义,在分析的基础上提出了通过建立“双导师制”、考核机制
目的探讨颅内动脉瘤病人夹闭术中动脉瘤破裂的危险因素。方法回顾性分析2009年7月至2018年7月夹闭术治疗的296例颅内动脉瘤的临床资料。采用多因素logistic回归分析检验术中
2004年黑龙江省文物考古研究所等在发掘黑龙江宁安渤海上京城第2号宫殿基址时,出土了淡黄色玉石质器物一件(04NSGⅢT002006(2)∶1),高10.4厘米,管箍状,中空,上为母口,下为子
目的;评价VAD、Mz和MP化疗方案治疗多发性骨髓瘤的疗效。方法:45例多发性骨髓瘤患者根据患者经济情况及意愿分为3组:VAD治疗组15例,M2治疗组19例,MP治疗组11例,经MP、M2方案治疗无