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<正>一、借助分类活动,注重概念形成方程的本质是什么?简单地说,就是左右两边相等,这不仅是方程概念的本质,也是列方程解题的依据。在小学数学教材中方程是这样定义的:含有未知数的等式叫做方程。这个定义简单明了,但引发的争议也很多。比如,x=1是不是方程?a+b=b+a呢?我们可以不去理会由这些特例带来的分歧,