基于历史主题教学法的探索与思考——以人民版《辛亥革命》一课教学为例

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<正>主题教学法,是一种围绕教师拟定的主题并以学生探究为中心的教学方法。随着十多年课程改革的进展,不少中学历史教师在主题教学法的实践中取得了累累成果,但至今仍存在一些有待解决的问题,主要表现在以下两个方面:一是教学的主题定位不准或在教学中偏离了主题;二是教学设计存在多个主题,从而导致教学内容繁杂。针对上述问题,笔者试结合《辛亥革命》一课的教学实例,谈谈个人对主题教学法的认识,以就教于同行。
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