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伴随着科学技术的不断的发展，其也为现代课堂教学质量的提升创造了积极的条件。在现代初中语文教学中，教师面临的一个最重要的问题就是，学生的学习兴趣的问题。不少学生认为初中语文教学内容复杂，教师的教学方法也比较的无聊，因此不少学生对语文学习都产生了消极的抵触的情绪，不愿意主动的进行学习。这样的思想使得教师的教学必须要以激发学生的学习兴趣作为前提条件。