摘要：澳大利亚维多利亚州的VET教师发展中心为TAFE学院和注册培训机构的VET教师提供持续的专业发展项目。了解该中心的目标、项目内容、形式等情况，研究其中心市场化运作、项目繁多、形式灵活、政府支持、组织保障等特点，或可为我国高职院校和应用技术型大学建立教师发展中心提供借鉴和参考。
　　关键词：澳大利亚；VET教师发展中心；职业教育
　　中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）08-0084-05
　　澳大利亚的职业教育在全球具有较强的竞争力，其发展模式逐步为其他国家所关注和借鉴。从事职业教育的教师作为人才培养的重要力量，一直被认为是提升澳洲职业教育质量的关键因素。时至今日，澳洲对于VET（Vocational Education and Training）教师发展的研究和实践并未停止，且随着时代的发展对其赋予了新的内涵和价值。同时，澳洲VET教师群体面临老龄化、兼职教师比例高、从业门槛较低等问题，迫切需要建立完善的教师发展体系以弥补当前职业教师专业能力上的不足。一系列专门从事教师发展项目的机构应运而生，其中包括维多利亚州政府教育和培训部资助下的职业教师发展中心（VET Develop-
　　ment Centre）。笔者拟介绍澳洲VET教师发展的背景以及职业教师发展中心的概况，希望对我国建立高职教师发展中心具有参考和借鉴意义。
　　一、VET教师发展的背景
　　澳大利亚的职业教育机构有三类：注册培训机构（Registered Training Organizations，RTOs），隶属于政府或私人机构，提供国家资格框架标准认可的职业课程，目前在澳大利亚约有5 000所；技术与继续教育学院（Technical And Further Education，TAFE），由各州政府资助提供各类课程的学院，是高等教育的重要组成部分；成人社区教育机构（Adult