【摘 要】
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通过对幼儿园教师的访谈发现,目前幼儿园实施可持续发展教育面临的主要困难是家长并不认可这一教育理念,可持续发展教育的抽象性特点也导致其教育效果不甚理想。幼儿园宜适当
【机 构】
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华东师范大学学前教育学系,上海市浦东小天使幼儿园,
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通过对幼儿园教师的访谈发现,目前幼儿园实施可持续发展教育面临的主要困难是家长并不认可这一教育理念,可持续发展教育的抽象性特点也导致其教育效果不甚理想。幼儿园宜适当变通策略,精心设计相关活动,以吸引家长参与,赢得家长认可。教师宜通过开展社会实践活动或综合主题活动以及运用多媒体技术等,克服可持续发展教育内容过于抽象的问题。我们应加强对可持续发展教育的研究,重视教师培训,开发相关视频资源库,从而吸引更多的幼儿园开展可持续发展教育。
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