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《普通高中语文课程标准》指出：语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力.然而，回归到现实中的语文教学，“以教代学”的现象比比皆是：生怕学生不会走路，或者嫌学生太笨，速度太慢，教师干脆背起学生就走，很快就走完全程，酣畅淋漓。无比痛快。