论文部分内容阅读
本文从一家制造企业的纵向实地调查中获得数据,开展了一个旨在增加管理会计师业务方向的身份识别项目。本文研究了管理会计师在工作过程中的前台和后台表现,以及其对开发概念性和实验性可存储项目的影响。重点讨论前台和后台表现之间的相互影响,强调管理会计师本职工作中的成就和经验。
管理会计师本职工作中的后台与前台互动
【摘 要】
：
本文从一家制造企业的纵向实地调查中获得数据,开展了一个旨在增加管理会计师业务方向的身份识别项目。本文研究了管理会计师在工作过程中的前台和后台表现,以及其对开发概念
【机 构】
：
东营流明人力资源有限公司
【出 处】
：
河北企业
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
试验选用不同遗传背景的棉花种质材料,按照6×5NCⅡ设计进行双列杂交,采用GGE双标图法对30个杂交组合的产量数据进行分析。结果表明：（1）亲本97G1、99-68、05N205、97-668（审
粗苯回收系统采用填料终冷塔，随着运行时间增长，填料表面沉积了大量杂质，使填料塔阻力增加，影响了煤气冷却效果；随着阻力升高，不仅影响了冷塔的冷却效果，也直接增大了鼓风机负荷。结
在大力发展“互联网+”教育的背景下,在线教育逐渐走入大众视野,这种教育模式改变了传统的的课堂教学模式,打破了教学的空间和时间的限制壁垒,可以解放教师,培养学生自主学习能力,丰富教育资源。但是同时也带了一定的弊端,在线教育的师生时空分离导致学生课堂情感分析缺失的问题,教师无法实时与学生交互,无法及时获取学生的认知状态、课堂专注度以及课堂效果。所以在线课堂中学生的情感状态获取、如何改善等问题是当前亟待