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通信原理课程理论性强,公式繁多,难于理解。为了有效提高通信原理的教学质量,对通信原理实验教学进行了改革。通过硬件实验与仿真实验结合等教学改革措施,提高了学生的实践能力,同时也提高了通信原理实验的教学质量。
通信原理实验教学改革与探索
【摘 要】
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（大连工业大学 集成测控技术研究所，辽宁 大连 116034） 摘 要：通信原理课程理论性强，公式繁多，难于理解。为了有效提高通信原理的教学质量，对通信原理实验教学进行了改革。通过硬件实验与仿真实验结合等教学改革措施，提高了学生的实践能力，同时也提高了通信原理实验的教学质量。 关键词：通信原理；实验教学改革；实践；教学质量 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（
【机 构】
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大连工业大学集成测控技术研究所
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年13期
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