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有的放矢指导作文指点迷津事半功倍
有的放矢指导作文指点迷津事半功倍
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanjuntpplgj
【摘 要】
:
如何提高学生的写作水平是语文教学一个恒久的话题.本文结合自己的教学实践,谈了自己在作文教学中一些行之有效的方法,以期与广大同仁商榷.
【作 者】
:
王聪珍
【机 构】
:
陕西省蒲城县兴镇初级中学 陕西 蒲城 715500
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
语文
作文
方法
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如何提高学生的写作水平是语文教学一个恒久的话题.本文结合自己的教学实践,谈了自己在作文教学中一些行之有效的方法,以期与广大同仁商榷.
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