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高师声乐课改革之我见
高师声乐课改革之我见
来源 :乐府新声(沈阳音乐学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzhanhun
【摘 要】
:
高等音乐教育一般分为两大类:一是专业音乐教育,即培养音乐家、音乐表演艺术家的摇篮;二是师范音乐教育,是中小学音乐教育师资的培养基地,担负着普及和提高全民族音乐文化素
【作 者】
:
李静玉
【机 构】
:
沈阳音乐学院音乐教育系声乐讲师
【出 处】
:
乐府新声(沈阳音乐学院学报)
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
声乐课
改革
高等音乐师范院校
音乐教育
声乐教材
教学模式
能力培养
声乐考试
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高等音乐教育一般分为两大类:一是专业音乐教育,即培养音乐家、音乐表演艺术家的摇篮;二是师范音乐教育,是中小学音乐教育师资的培养基地,担负着普及和提高全民族音乐文化素质的重任.二者指导思想不同,教学目的不同,之间有着很大的区别.
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