今天，我刚踏进教室，那个叫戴晓明的小男孩就蹭到我跟前，把一个透明的饭盒放到我手上，“老师，今天我过生日，给你带蛋糕来啦!请你吃!”我掀开盒盖，果真是一块五彩缤纷的蛋糕：白白的奶油上嵌着几朵红红的小花，旁边还卧着一头小牛。“亲爱的小牛，祝你生日快乐!”我大声地说着，教室里一下子安静下来，大家齐刷刷地盯着我。唉，光顾高兴了，竟忘了还有几十个孩子。这蛋糕我可不能独吞，干脆和孩子们一起来给戴晓明过一个难忘的生日吧!
　　于是，我大声地向孩子们宣布：“同学们，今天可是个特殊的日子，因为戴晓明过十周岁的生日了，让我们一起为他唱支生日歌吧!”这下，教室里可热闹了起来，大家齐声叫好。戴晓明更是激动得不知如何是好，只是朝着同学们傻呆呆地站着。紧接着，歌声响了起来，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我也跟着这帮小毛头使劲地唱了起来。
　　“该吃生日蛋糕了!”我说，“这香甜的蛋糕谁也不能错过，我们一人吃一小口，都来品尝一下，怎么样?”我想象着教室里肯定又是一次轰动，那种争抢的场面恐怕会让孩子们终身难忘。
　　可奇怪得很，教室里只有稀稀拉拉的几下掌声。不知是谁在下面小声地嘀咕了一句：“手足口病这么厉害，我可不吃!”“就是，甲型H1N1流感也不是闹着玩的，它能通过人的唾液传播呢!”又有人附和了一句。教室里一下子沉寂下来，再没有一个人说吃蛋糕。我发现戴晓明的脸涨得通红，手足无措地端着那个饭盒。
　　我也懵在了那里，仔细一想，孩子们说得也很有些道理，可总给人一种不舒服的感觉。怎么办?如果就此停住，肯定会让戴晓明十分难堪的。如果继续下去，孩子们不配合又该如何收场?我觉得那块生日蛋糕简直就成了烫手的山芋。
　　“不行，这块蛋糕一定要吃下去，而且每个人都要吃!”我在心里默默地对自己说，“不过吃的方法可以有所改变!”我拍拍手，装作恍然大悟的样子，“同学们不用担心，我倒有个吃蛋糕的方法，保管你们既吃到了美味，又不会得传染病!你们瞧……”我用小刀把蛋糕切成小块，又拿起饭盒里的小勺，舀起蛋糕，仰起头，让勺子里的蛋糕“啪嗒”一声落在了嘴巴里，然后美滋滋地吃了起来，“真香，果然是超级的美味!”我一边吧嗒着嘴，一边看着同学们。有些孩子似乎心动了，我赶紧趁热打铁，“谁张的嘴巴大，我就先分给谁!”教室里的气氛又活跃起来，不少同学扯着嗓子喊：“老师，我的嘴巴大，先给我!”我笑了，依次走到他们面前，把一口口香甜的蛋糕倒进了他们的嘴巴里。分到最后，饭盒里基本没有什么东西了，一个男同学干脆用小勺舀了舀，全都抿在了自己的嘴巴里，然后拍着肚皮说：“唉，还差那么一点点儿!”这下可把大家伙都逗乐了，一个个学着他的样子叫起来，“的确差那么一点点儿……”
　　我悄悄地转过脸去，偷偷地瞧了瞧戴晓明，他呀，也乐得直不起腰来了，我心中的幸福感油然而生。