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复述是为了保持信息而对信息进行重复的过程。如记住一个新的数学公式需要复述。复述策略，作为认知策略的重要部分之一，其使用的恰当程度直接影响到学生对知识的掌握程度。本文将从以下几方面展现分析这种复述策略，以便在今后的教学活动中引导学生养成良好的记忆习惯。
高中生的复述策略
【摘 要】
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复述是为了保持信息而对信息进行重复的过程。如记住一个新的数学公式需要复述。复述策略，作为认知策略的重要部分之一，其使用的恰当程度直接影响到学生对知识的掌握程度。本文
【机 构】
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深圳市光明中学 518107
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年9期
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