【摘 要】
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“后天就到大年三十了,今天,我们把屋里收拾收拾,怎么样?”妈妈边吃饭边对我说。“得令!”我高兴地答应了。饭吃完后,大扫除开始了。妈妈说:“你抹窗户、刷刷墙,再把你自己的
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“后天就到大年三十了,今天,我们把屋里收拾收拾,怎么样?”妈妈边吃饭边对我说。“得令!”我高兴地答应了。饭吃完后,大扫除开始了。妈妈说:“你抹窗户、刷刷墙,再把你自己的屋子收拾几下就行了。”我欣然领受了这三大任务,接着就动手干起来。开始抹窗户了,我先把窗户靠内的一面抹干净,却也不费劲,接下来抹外面就不好抹了,住在楼上,我不能站到外面去,站在
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中学语文教学究竟应以作文为中心,还是以基础训练即字词为中心,这个问题长期以来人们的看法是不尽一致的。我一直认为中学语文教学应以作文为中心,即在教学过程中,把作文贯穿于始终,把阅读、讲课和作文紧密结合起来,以全面提高学生的语文素质,取得语文教学的大面积丰收。下面试就这方面的几个问题,谈一下我个人的粗浅看法。 一、中学语文教学以作文为中心是素质教育的需要 作文是一种带有技能性的创造性劳动,
利用板书图示法讲解写作知识中学生要不要学一点写作知识,语文界曾有过争论。笔者以为,中学生学一点写作知识大有裨益。诚然,他们不必要像大学中文专业的学生那样系统地学习
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十五年前,我父亲给《中学语文》题辞,开头第一句就说:“我想,教任何功课,最终目的在于达到不需要教。”怎么才能把学生引进“不需要教”的境界呢?从父亲写的《语文教学二十韵