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本文在分析当前"两课"教学存在的主要问题的基础上,提出增强"两课"教学实效性的关键在于充实调整"两课"教学内容,改进教学方法,加强"两课"教师队伍建设,加强和改进实践环节.
高校“两课”教学实效性探析
【摘 要】
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本文在分析当前"两课"教学存在的主要问题的基础上,提出增强"两课"教学实效性的关键在于充实调整"两课"教学内容,改进教学方法,加强"两课"教师队伍建设,加强和改进实践环节.
【机 构】
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桂林工学院社会科学部
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2004年3期
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