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教育中面临的人格危机给学校教学和管理提出了人格教育的新要求，为保证教育回归其人格培养的本质，学校管理也必须实现人格的转向。首先是理念的转向，明确教学管理的目的是师生人格的提升；其次是方法论的转向，教学管理要充分体现人的主体性；最重要的是管理思路的转向，在教学管理过程中实现人格化管理。
论学校教学管理的人格转向
【摘 要】
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教育中面临的人格危机给学校教学和管理提出了人格教育的新要求，为保证教育回归其人格培养的本质，学校管理也必须实现人格的转向。首先是理念的转向，明确教学管理的目的是师生人
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2014年8期
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