【摘 要】
：
在德国，关于中小学家庭作业存废问题的讨论由来已久。近日，柏林社会研究科学中心主席埃尔门丁格教授再次提出应当取消家庭作业。她认为，家庭作业的完成往往需要家长的辅导，得不到有效辅导的学生会逐渐处于劣势，因此现有的家庭作业形式会深化社会不均；温习功课的更好方式，应该是学生在教师的指导下以小组的形式共同完成，这就要求所有学校转为全日制。该建议在北威州受到广泛欢迎，当地享有盛誉的艾萨·布兰德施托姆文理中学多
论文部分内容阅读
在德国，关于中小学家庭作业存废问题的讨论由来已久。近日，柏林社会研究科学中心主席埃尔门丁格教授再次提出应当取消家庭作业。她认为，家庭作业的完成往往需要家长的辅导，得不到有效辅导的学生会逐渐处于劣势，因此现有的家庭作业形式会深化社会不均；温习功课的更好方式，应该是学生在教师的指导下以小组的形式共同完成，这就要求所有学校转为全日制。该建议在北威州受到广泛欢迎，当地享有盛誉的艾萨·布兰德施托姆文理中学多年前就已经取消家庭作业。
与此同时，德国国内反对的意见也很强烈。德国文理中学教师协会主席麦丁格就明确反对取消家庭作业的建议，而且也反对学校转为全日制。他认为，家长对学生进行课业辅导的作用是不可替代的。巴伐利亚州文教部也指出，家庭作业有助于学生加深对课堂所学知识的理解，有助于学生对新课程内容进行预习，并可培养学生自主解决问题的能力。
（中国驻德国大使馆教育处罗毅供稿）
其他文献
摘 要：比尔和梅琳达·盖茨基金会发起的“有效教学测评项目”是为了更好地评测教师教学的有效性。该项目历时三年，对美国近3000名教师志愿者的真实课堂教学进行了实证性研究，通过学生成绩的提高幅度、课堂观察及学生感知调查三个评价指标对教师的教学有效性进行了测评。 关键词：比尔和梅琳达·盖茨基金会；项目研究；有效教学测评 2009年秋，比尔和梅琳达·盖茨基金会（Gill
《亚太地区全民教育目标二之十年回顾：普及初等教育》（Asia-Pacific End of Decade Notes on Education for All Goal 2： Universal Primary Education）分析了亚太地区普及初等教育的进展情况。考虑到本地区多样化的社会经济环境，报告着眼于衡量影响普及初等教育进度的主要变量——国家在实现全民参与和完成初等教育方面所做出的努力
摘要： 研究以高二化学选考生为例，借助微视频技术，采用PTA量表法，从问题与假设、优选与设计、操作与实践、分析与推理、表达与交流等要素，探查学生“科学探究与创新意识”素养的现状。结果发现，学生在该素养上的整体表现处于中等水平，假设表述不够科学，用品选择、方案设计的创新性有待提升，实验操作不够严谨，推理、结论能力还可加强，多种表达方式的整合设计不够完美。 关键词： 化学选考生; 科学探究与创新意识
据俄罗斯《教师报》报道，根据2013-2014 学年度总结，共有5000多名莫斯科市中学高年级学生参加了莫斯科市立职业生涯发展中心组织实施的职业定向项目，确定了自己今后的职业。该项目旨在帮助莫斯科市的中学生决定自己未来的专业和职业。 目前，莫斯科有890所学校积极参加了该项目，约1.6万名十年级中学生注册了《中学生知识分子教室》这一独一无二的职业定向系统。在此虚拟教室中，学生们可以测试自己的个性
摘 要：以教学为中心是美国高校学术活动和管理文化最重要的特征。基于作者在美国伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana - Champaign，UIUC）的访问学者经历，以及对该校与教学相关的组织机构的调研并亲身体验的部分教学促进活动，文章对学校层面各种与教学相关的活动进行了系统的总结和分析，围绕教学所开展的管理、支持和服务等教学促进活动进行了揭示和论
摘 要：教育的国际化和现代化在在根本目标上完全一致，国际化是教育现代化的内在要求，教育现代化是国际化的最终目的，国际化为教育现代化提供内涵支持和发展动力，是教育现代化的必由之路。 关键词：教育国际化；教育现代化；国际合作与交流 国际化的重要特征是国际合作与交流，教育领域的国际化即教育资源在国际范围配置，要素在国际流动，通过借鉴国际的先进教育理念与教育经验来促进教育领域的改革和发展，最终目的是提
据日本《世界日报》2013年10月28日报道，日本文部科学省日前公布了有关“中高一贯校”（初中、高中课程一体化）的调查统计数据。截至2012年，全日本国立、公立和私立“中高一贯校”合计已达441所。按照计划，2013年拟设置19所，这样距日本政府所设定的要达到500所“中高一贯校”的目标已不远。 据报道，在441所“中高一贯校”中，公立学校184所，其中东京的公立“中高一贯校”最多，达18所。东
编者按：台湾“清华大学”，又称新竹清华大学，是一所人文社会、理、工、生科、管理领域均衡发展的综合性大学，亦是台湾地区最重要的四所大学之一，和台湾大学、交通大学、成功大学合称为“台清交成”。2014年6月7日，台湾“清华大学”校长贺陈弘在毕业典礼上致辞。贺陈弘于1988年获得美国加州大学伯克利分校机械工程博士学位，毕业后先后担任台湾“清华大学”校长室特别顾问、共同教育委员会主任委员、学务处学务长、工
一、引言 自联合国教科文组织二十一世纪国际教育委员会1996年提出支撑终身学习的四大支柱以来，迄今已有十多年。学会做人（Learning to Be），即所有人都有接受教育以获得个人自我实现的权利，在40年以前就已经是联合国教科文组织倡导的一项权利。学会求知（Learning to Know）则明确“如何求知”、“为何求知”与“求什么知”处于同等重要的位置，并强调思考和推理技能已经变得比仅仅
成都是国务院确定的西南地区科技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽，是全球重要的电子信息产业基地、国家新型工业化产业基地和国家新能源、新材料产业基地。2012年，成都实现地区生产总值8138.9亿元，在中西部地区经济实力最强，位列全国副省级城市前三名。成都市委、市政府正在实施“宽带成都”工程，大力加强云计算平台建设，加快建设汇聚西部、辐射全国、融入世界的国际性区域通信枢纽。 目前，成都有幼儿园184