【摘 要】
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学生学业成就的大小不仅依赖其思维能力,而且依赖其思维风格.思维风格与环境要求的匹配是十分重要的,教学方法、评价方法与思维风格的适宜性会直接影响学生的学业成就.在教学
【基金项目】
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教育部重点课题(DBA010168);教育部人文社会科学重点研究基地重点研究项目(02JAZJDXLX004);天津市教育科学规划课题(CE013)资助项目。
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学生学业成就的大小不仅依赖其思维能力,而且依赖其思维风格.思维风格与环境要求的匹配是十分重要的,教学方法、评价方法与思维风格的适宜性会直接影响学生的学业成就.在教学过程中,教师只有根据学生不同的思维风格和学习风格,采用与之相适应的教学方法和评价方法,才能使每个学生都能从课堂教学中有所获益.
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