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目的探讨案例教学法在医学遗传学教学中的应用效果。方法选择我校2010级、2011级医学检验专业1班共89名学生作为实验组，应用案例教学法；同年级2班共88名学生作为对照组，采用传统的讲授式教学法。期末考试结束后对两组学生进行问卷调查。结果实验组期末考试成绩明显优于对照组。问卷调查结果显示，实验组学生的自主学习能力等6个方面优于对照组。结论案例教学法提高了教学效果，调动了学生的主观能动性，提升了学生的综合能力。是医学遗传学有效的教学方法。