【摘 要】
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国画是典型的中国传统民族文化,是最具民族特色的表现手法,在中国的美术学科中占据重要地位.但由于各种因素,国画教学开展并不尽如人意.美术新课标的实施,推动了小学国画课程
【机 构】
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杭州市丁信小学,浙江 杭州,311200
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国画是典型的中国传统民族文化,是最具民族特色的表现手法,在中国的美术学科中占据重要地位.但由于各种因素,国画教学开展并不尽如人意.美术新课标的实施,推动了小学国画课程的创新教学研究的火热展开.如何才能更好的增加课堂效益,让小学国画课堂更加有用、有效,作为一线的美术教师,这是我们一直在做的创新探索.本文从水墨游戏融童心、国画写生显童真、彩墨肌理展童趣三个方面入手,探讨让学生在游戏与探索中去体验、去感悟、去探索,以拓展学生的知识面、丰富孩子的想象力、增强创新创意思维,让学生愉悦学习,快乐成长,体现我校“呵护童心,欢享童年”的校训与育人理念.
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