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伴随着各个学科在不断积累经验的过程中迅速地发展,不同学科之间相互孤立的现象也相继出现。很多学科之间相互重合、相互联系的知识有所削弱,但是在将知识运用到实际的过程中,往往需要学生具备一定的学科综合能力。通过学科之间的整合可拓宽学生的知识面。本文将主要围绕探究小学数学与其他学科的整合展开探究。