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以培育核心素养为基本思维方式的小学教学,是通过有效的实践手段提升学生的综合素质,教师以数学核心素养的培养为切入点,立足于教材并着眼于生活常见问题,采取多样化的教育形式,充分激发学生学习兴趣,尊重学生在教学活动中的主体地位,增强学生应用技能,并注重数学人文思想在教育中的渗透和数学思维的形成。
核心素养下小学数学有效教学探讨
【摘 要】
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以培育核心素养为基本思维方式的小学教学,是通过有效的实践手段提升学生的综合素质,教师以数学核心素养的培养为切入点,立足于教材并着眼于生活常见问题,采取多样化的教育形
【机 构】
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福建省莆田市秀屿区第二实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年5期
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