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情境教学,不但有利于拓宽学生的视野,更利于调动学生多种感官积极参与活动,促使学生入情入境去感悟文中的情和景,寓学习与快乐中.尤其是对于低年级的学生而言,学生有意注意时间较短,因而营造富有情趣的课堂氛围,会更加促使学生主动愉快地学习.
创设教学情境 情趣溢满课堂
【摘 要】
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情境教学,不但有利于拓宽学生的视野,更利于调动学生多种感官积极参与活动,促使学生入情入境去感悟文中的情和景,寓学习与快乐中.尤其是对于低年级的学生而言,学生有意注意时
【机 构】
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乐亭县王滩镇孙庄小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年09S期
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