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字词教学是语文教学的基本功,备受关注。而文言文中有大量的同义复词和偏义复词在文言文教学中一直没受到足够的重视,根据上下文语境把握同义复词和偏义复词的含义,对提高学生的文言文阅读水平和增强考试时解题能力有着一定的帮助。
高中文言文同义复词与偏义复词教学研究
【摘 要】
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字词教学是语文教学的基本功,备受关注。而文言文中有大量的同义复词和偏义复词在文言文教学中一直没受到足够的重视,根据上下文语境把握同义复词和偏义复词的含义,对提高学
【机 构】
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安徽省庐江县乐桥中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年1期
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