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思维发展是高中物理学习的一个重要目标,“物理”学科特点在于基于外显的物理表象归纳出本质的东西,在不同物理现象和事例归纳的过程中,思维得到提炼和发展.如何有效培养学生高级思维能力呢?笔者在教学中发现“变式”训练是较为有效的方式.
学生物理高级思维能力的训练
【摘 要】
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思维发展是高中物理学习的一个重要目标,“物理”学科特点在于基于外显的物理表象归纳出本质的东西,在不同物理现象和事例归纳的过程中,思维得到提炼和发展.如何有效培养学生
【机 构】
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江苏省西亭高级中学,226301
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2013年9期
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