聚焦核心素养 提高语文能力

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《新课标》总目标指出:“要培养学生具有独立阅读的能力,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶。”由此可见,新课标最注重的就是培养学生的自主学习能力,提升并发展思维是重中之重。小学语文课堂教学的本质是师生思维互动互进的过程,也是对学生思维引导和思维能力培养的一种渐进过程。教师在语文课堂中必须重视培养学生的思维品质,引导学生思维发展,培养学生文学素养,从而提高学生的语文能力。
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