【摘 要】
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目的在参考现有文献和开放式访谈的基础上,确定自闭症态度测量工具的内容和结构,编制大学生对自闭症群体的态度测量工具。方法以350名大学生为对象进行预测,对数据进行探索性因素分析,重新确定测量条目形成正式测量工具后又选择350名大学生进行测试,进行验证性因素分析。结果自闭症态度的测量工具分为认知评价、负性情感与行为距离三个分问卷。认知评价问卷中表现性认知、可控性认知与治愈性认知三个因子的方差累计贡献率
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目:间接群际接触改善群体态度研究（15CSH014）的阶段性成果；
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目的在参考现有文献和开放式访谈的基础上,确定自闭症态度测量工具的内容和结构,编制大学生对自闭症群体的态度测量工具。方法以350名大学生为对象进行预测,对数据进行探索性因素分析,重新确定测量条目形成正式测量工具后又选择350名大学生进行测试,进行验证性因素分析。结果自闭症态度的测量工具分为认知评价、负性情感与行为距离三个分问卷。认知评价问卷中表现性认知、可控性认知与治愈性认知三个因子的方差累计贡献率为59.21%,项目因素负荷均在0.53～0.81之间;内部一致性系数分别为0.75、0.83、0.82;三因子模型具有良好的拟合指数（X~2/df=2.21,CFI=0.933,TLI=0.910,RMSEA=0.061,SRMR=0.054）。负性情感问卷因子方差累计贡献率为68.4%,内部一致性系数为0.86。行为距离问卷中的个体行为距离与社会行为距离两个因子的方差累计贡献率为64.75%,项目因素负荷均在0.50～0.86之间,内部一致性系数分别为0.87、0.80,两个因子模型的拟合结果良好（X~2/df=2.71,CFI=0.947,TLI=0.927,RMSEA=0.072,SRMR=0.047）。结论自闭症态度测量工具具有良好的测量学特征,可以作为测量社会对自闭症态度的有效工具。
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