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教学目标中的情感领域主要是解决情感、动机、兴趣、价值观,以及社交和情绪调节方面的问题,情感初始可以激发学习者的学习兴趣。高职院校医学类专业均设计卫生统计或相关知识,因受多方面因素的影响,使之成为教学难点。在教学中,应用情感初始导入可取得较好的教学效应。
情感初始在卫生统计教学中的效应
【摘 要】
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教学目标中的情感领域主要是解决情感、动机、兴趣、价值观,以及社交和情绪调节方面的问题,情感初始可以激发学习者的学习兴趣。高职院校医学类专业均设计卫生统计或相关知识
【机 构】
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岳阳职业技术学院
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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