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形声字形旁表义、声旁表音的构字规律，能帮助低年级学生提高识字效率，建构自主识字的能力。形声字易于掌握和运用，是低年级学生学习识字规律的突破口。教师应立足课堂、整合课内外资源、在游戏和活动中让学生发现形声字的规律，并且能熟练地迁移和运用。
奇妙的形声字——部编版一年级语文形声字教学的策略
【摘 要】
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形声字形旁表义、声旁表音的构字规律，能帮助低年级学生提高识字效率，建构自主识字的能力。形声字易于掌握和运用，是低年级学生学习识字规律的突破口。教师应立足课堂、整合课内
【机 构】
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张家港市凤凰中心小学，江苏 张家港 215613
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年20期
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