【摘 要】
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劳动、劳动观念教育是马克思主义教育观的核心内容,而勤劳自强一直都是我国的传统美德、民族精神.在新课标背景下,综合实践课程是素质教育得以实施的首要前提,是新时期教育教
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劳动、劳动观念教育是马克思主义教育观的核心内容,而勤劳自强一直都是我国的传统美德、民族精神.在新课标背景下,综合实践课程是素质教育得以实施的首要前提,是新时期教育教学优化改革的关键所在.在教学过程中,学校要结合校本教材,构建可行的劳动实践基地,为学生创造更多锻炼的机会,和自然“零距离”接触.在劳动实践中,引导学生树立正确的“三观”,塑造健全的人格,促进学生的全面发展.
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