小学语文阅读教学的实施策略

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在小学语文阅读教学中,教师可从建立读的基础,让学生自主预习;激发读的兴趣,让学生反复诵读;树立读的观念,让学生自发阅读;开展读的活动,让学生体验成功等方面来努力培养学生广泛的阅读兴趣,以达到人人想读,人人会读,人人乐读的目的。让学生“从肯读到想读,从想读到会读,再从会读发展到乐读”的境界,把学生引进知识的海洋里遨游。 In the primary school Chinese reading teaching, teachers can establish the basis of reading, allowing students to preview; stimulate reading interest, so that students repeatedly recited; set the concept of reading, so that students spontaneously read; carry out reading activities for students to experience success In terms of efforts to develop students a wide range of reading interests, in order to achieve everyone wants to read, everyone will read, everyone reading purpose. Let students “from read to want to read, from want to read will be read, and then from read to read ” realm, the students into the sea of ​​knowledge travel.
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