求职面试中的拒绝言语行为分析

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:made121990699
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 本文运用礼貌原则分析了求职面试中的拒绝言语行为,探讨了礼貌话语在表达拒绝意义中是如何保住受话人正面面子的,指出交际的顺利进行需要交际者双方通过礼貌建立起和谐的关系。
  关键词 拒绝言语行为 礼貌策略 正面面子
  中图分类号:H0 文献标识码:A
  
  1 引言
  
  在当今社会,人才竞争十分激烈,严峻的社会形势和巨大的就业压力让求职者从心理上对找工作产生了畏惧与恐慌,一些出类拔萃的人也为自己的工作着落而担心。每个人都希望自己的能力能得到社会及个人的认可,如果在求职面试过程中遭到直接拒绝,这无疑是给了他们重重的一创。作为交际的主体,在言语表达中我们都会想方设法保住受话人的面子。因此,在求职面试的拒绝行为中采用礼貌话语是非常必要的。Leech从语体学角度提出了礼貌原则,作为对合作原则的补充,它包括得体、慷慨、赞誉、谦逊、一致和同情六项准则。
  我们的言语交际中有许多“丢面子”,“留面子”,“给面子”的情况,Brown和Levinson(1978)指出这是面子问题,提出了面子论。他们指出交际的“威胁面子行为”会影响交际双方的正面面子和负面面子。正面面子即指希望得到别人的肯定和赞许;负面面子指有自主的自由,不因迁就别人或受到干扰,妨碍而使自己感到丢面子。因此交际中人们要给自己留面子,同时也保住对方面子的最好办法就是使用礼貌语言。
  本文从礼貌原则,同时联系面子论,对求职面试中的拒绝言语行为进行了探讨与分析,发现面试官拒绝应聘者是由于不能改变的客观条件不得已而做出的决定,如应聘者条件不符,面试名额有限等因素。但是任何拒绝的言语行为最直接的后果就是威胁到受话人的面子,因此拒绝行为的主体要采取合适的拒绝策略。
  
  2 拒绝言语与面子论
  
  拒绝言语行为本身具有潜在的面子威胁,无论以何种方式表达都是在拒绝对方,因此说话人可以采取间接的礼貌策略——避免直言不讳,不直接触及对方的面子以缓和威胁程度。用暗示方式表达自己的意图,或是有意违反合作原则中的某一准则让别人推导间接意图,这些都是为不至于伤害对方面子而让其处于尴尬境地而做出的选择。前面已指出,应聘者求职面试需要自信,任何对其自信心打击的行为将会严重影响其心理。被拒绝的言语行为会造成对其面子的损伤,因为他的正面面子即希望得到别人的肯定会受到威胁。而运用礼貌策略可成为一种面子补救策略,可以最大程度的维护双方的面子。
  
  3 拒绝语言与礼貌原则
  
  Leech 的礼貌原则解释了为什么人们在交际中有故意违反合作原则的情况,他们为什么要声东击西。在拒绝言语行为中,我们可以将拒绝策略分为直接策略和规约策略。
  3.1 直接策略
  通过直接说“不”来表达无法接受对方或其意见与要求等。如:我们觉得你条件不符而无法接受你为我们公司的职员。应聘者的目的是找工作,面试官这样的回答是遵守合作原则关系准则而说的。但是应聘者找工作最需要的就是自信,听到这样的话,无论对谁来说都是一种打击。而交际中如果一个人考虑到礼貌的话,他几乎不会这么直接。
  3.2 规约策略
  规约策略是通过固定的程式化结构以委婉的方式表达拒绝之意。在应聘者的求职面试过程中,虽然面试官不能改变拒绝的事实,但可以使拒绝显得有礼貌,他们往往用委婉的方式。这样应聘者知道自己虽遭到拒绝但仍受到尊重,面子的威胁程度减少。因此这种交际策略比起直接策略来说更容易让人接受。下面是规约策略的模糊表达和委婉暗示方式的使用:
  (1)模糊表达。面试官:我们认为你大体上还是符合要求的……
  面试官用模糊的语句表达了自己拒绝的意图,让应聘者自己挖掘其中的含义。在这里,“大体上”一词给人的理解就是自己仍是有一丝希望的。即使是拒绝,听话人也会觉得自己的面子没有受到什么威胁,这样应聘者的正面面子在对方的礼貌话语下得到了保留。
  (2)委婉暗示。面试官:我们觉得你还是不错,不过这次人已经招满了。
  这里面试官运用委婉的表达说“人已招满”暗示应聘者无法被录用。这样的表达客气,非常有礼貌,也不至于直接说无法接受对方而伤害其希望得到肯定的正面面子。在表达“威胁面子行为”时我们最好采用规约的礼貌策略,这样遵守礼貌原则得体准则才能使交际顺利进行。
  
  4 结论
  
  使用礼貌语言实际上是一种语用策略,它要求在话语中恰当对待“威胁面子行为”,使交际双方的正、负面子得以保留。在求职面试过程中,面试官的拒绝言语行为要尽量表达善意,使语言也传递一缕“微笑”。本文通过礼貌原则分析了求职面试中的拒绝言语行为,指出运用恰当礼貌的语言可以最小程度地威胁对方面子,运用规约的拒绝策略能广泛被人接受,也能使交际和谐进行,要通过礼貌建立和谐的关系。
  
  参考文献
  [1] 何自然.语用学与英语学习.上海外语教育出版社,1996.
  [2] 冉永平.语用学:现象与分析.北京大学出版社,2006.
  [3] 宋淑敏.外贸函电的拒绝策略及语用分析,2009. 27(2).
其他文献
摘要本文通过农村初中科学学困生的成因分析,提出了转变理念,帮助学困生扫除障碍;用爱教学,帮助学困生找准原因,树立信心;树立榜样,帮助学困生确立正确的学习目标,提高学习科学的能力;贴近生活,利用现有环境,帮助学困生找到科学与生活的连接点;正确评价,帮助学生提高自我效能感等措施。  关键词农村初中 科学学困生 学习有效性 自我效能感  中图分类号:G633.98文献标识码:A    1 农村初中科学学
摘要 本文阐述了职业学校专业建设中,如何以职业技能鉴定项目为中心,制定教学计划,构建课程体系,培养专业教师团队,建设实验实训场地,建立校企合作关系,并由此促进学生就业,提高就业质量和就业稳定性,探索解决目前困绕着职业教育的招生就业难题。  关键词 职业技能鉴定 促进 专业建设 就业  中图分类号:G71 文献标识码:A    在高等教育大规模扩张,初等教育生源基数骤减,大中专毕业生就业竞争日趋激烈
摘要伴随着课改的实施,数学课堂发生了翻天覆地的变化。学生成了课堂的主人,学生的个性得到了张扬,课堂气氛非常活跃。这一切的变化都让我们万分欣喜。然而,在这喧哗背后,却存在着一些不和谐的因素。因此,我们要冷静下来思考:什么样的课堂是我们想要的,什么样的课堂是学生需要的。  关键词课改 数学教学 有效性  中图分类号:G633.6文献标识码:A    数学教育的基本出发点是要让学生学会用逻辑思维来思考问
摘要电力市场在我国作为一个正处于发展阶段的重要能源产业,其发展具有重要的意义,但同时又面临着众多的问题,只有认真的对待,合理的解决问题,电力市场才会朝着好的方向发展。本文就电力市场发展中可能出现的问题进行了阐述。  关键词电力市场监管机制人才储备无功电价实时电价  中图分类号:C939文献标识码:A    自改革开放以来,其他商品很早就进入了市场流通,而电力部门却一直脱离于市场独立运行,这是由于电
摘 要 近年来,国内外教育界对反思性教学给予了较多的关注,在理论和实践方面都做了较为深入的研究,取得了不少成果。本文将对反思性教学的含义、方法及其在实施的过程中应注意的相关问题加以探讨。  关键词 反思性教学 理解 实施  中图分类号:G424 文献标识码:A    1 对反思性教学的理解    萌发在二十世纪80年代初,兴于90年代的反思性教学,正在西方国家的教学领域盛行,现已成为国际教师教育领
摘要科学“课堂生成”是新课程理念下一道亮丽的新景观,很多教师都认为“重视生成必然精彩”,但实际的科学课堂存在着因脱离教学目标、忽视文本价值、忽视学生主体文化世界而形成的“生成误区”。本文就以上误区进行了深入分析,并提出了钻研课标、合理引导、精心预设等矫正对策,还对教师提出了两点建议。  关键词初中科学 课堂生成 误区 对策  中图分类号:G633.98文献标识码:A    初中科学新课程改革实施以
摘要目前思想政治课课堂讨论存在着一些问题,如讨论的主题没有针对性,比较随意;讨论的数量没有限制性,比较泛滥;讨论过程的形式化;讨论中忽视了教师的主导作用;讨论结果的评价不到位。因此,要精心设计好讨论主题;理性引导讨论进程;正确评价讨论过程与结果。  关键词课堂讨论 问题 策略  中图分类号:G633.2文献标识码:A    “讨论”一词并不新鲜,却往往为人所忽视,课堂教学“讨论”必不可少。“讨论”
摘要英语教学和其它学科一样也担负着对学生进行思想教育的重任。同时由于英语教学属于外语教学,与其它学科教学有着明显的区别。因此,在英语教学中进行思想教育比较复杂,操作起来有一定的困难,但只要我们英语教师有强烈的责任意识和高尚的思想情操,就能收到良好的思想教育效果。  关键词英语教学 思想教育 素材 实践  中图分类号:G633.4文献标识码:A    进一步实施和深化英语素质教育首先要体现教学观念的
摘要本文以大量的事实为依据,对旅游企业的集团化发展进行了阶段分期,并结合BCG矩阵对各战略阶段进行了评价,在此基础上提出了不同发展时期旅游企业集团化发展的战略选择。  关键词旅游企业集团阶段战略选择  中图分类号:F592文献标识码:A    随着改革开放的不断深入,我国旅游企业集团开始蓬勃发展,相继出现了深圳华侨城集团、北京首旅集团、陕西旅游集团、桂林旅游集团、天津旅游集团等一批大型旅游企业集团